เรียนรู้การทำอะไรไม่ถูกในสุนัข

แน่นอนว่าเราแต่ละคนเคยได้ยินคำว่า แต่ทุกคนไม่ทราบว่าคำนี้หมายถึงอะไร การหมดหนทางเรียนรู้คืออะไรและสามารถพัฒนาในสุนัขได้?

สิ่งที่ได้เรียนรู้คือการทำอะไรไม่ถูกและเกิดขึ้นในสุนัข?

คำว่า "ทำอะไรไม่ถูกได้เรียนรู้” ได้รับการแนะนำโดยนักจิตวิทยาชาวอเมริกัน Martin Seligman ในช่วงทศวรรษที่ 60 ของศตวรรษที่ XNUMX และเขาทำสิ่งนี้บนพื้นฐานของการทดลองกับสุนัขเพื่อให้เป็นครั้งแรกที่เรียนรู้ว่าทำอะไรไม่ถูกใคร ๆ ก็พูดได้ว่าได้รับการจดทะเบียนอย่างเป็นทางการในสุนัข

สาระสำคัญของการทดลองมีดังนี้

สุนัขถูกแบ่งออกเป็น 3 กลุ่มและถูกขังอยู่ในกรง ประเด็น:

1. สุนัขกลุ่มแรกได้รับไฟฟ้าช็อต แต่อาจส่งผลต่อสถานการณ์: กดคันโยกและหยุดการประหารชีวิต
2. สุนัขกลุ่มที่สองได้รับไฟฟ้าช็อต อย่างไรก็ตาม พวกมันไม่สามารถหลีกเลี่ยงพวกมันได้เหมือนกับสุนัขกลุ่มแรก
3. สุนัขกลุ่มที่สามไม่ได้รับอันตรายจากไฟฟ้าช็อต – นี่คือกลุ่มควบคุม

วันต่อมา การทดลองยังคงดำเนินต่อไป แต่สุนัขไม่ได้ถูกขังอยู่ในกรงปิด แต่อยู่ในกล่องที่มีด้านต่ำที่สามารถกระโดดข้ามได้ง่าย และอีกครั้งเริ่มปล่อยกระแส ในความเป็นจริงสุนัขตัวใดสามารถหลีกเลี่ยงได้ทันทีโดยการกระโดดออกจากเขตอันตราย

อย่างไรก็ตาม สิ่งต่อไปนี้เกิดขึ้น

1. สุนัขจากกลุ่มแรกซึ่งมีความสามารถในการหยุดกระแสน้ำได้โดยการกดคันโยก กระโดดออกจากกล่องทันที
2. สุนัขจากกลุ่มที่สามก็กระโดดออกไปทันที
3. สุนัขจากกลุ่มที่สองมีพฤติกรรมที่อยากรู้อยากเห็น พวกเขาวิ่งไปรอบ ๆ กล่องก่อน จากนั้นจึงนอนลงบนพื้น คร่ำครวญและอดทนต่อการปล่อยพลังที่รุนแรงมากขึ้นเรื่อยๆ

ที่แย่ไปกว่านั้น หากสุนัขในกลุ่มที่สองกระโดดออกมาโดยไม่ตั้งใจแต่กลับถูกขังไว้ในกล่อง พวกมันจะไม่สามารถทำซ้ำการกระทำที่ช่วยให้พวกมันหลีกเลี่ยงความเจ็บปวดได้

นี่คือสิ่งที่เซลิกแมนเรียกว่า “การเรียนรู้ที่ไร้หนทาง” ซึ่งเกิดขึ้นกับสุนัขในกลุ่มที่สอง

การทำอะไรไม่ถูกที่เรียนรู้เกิดขึ้นเมื่อสิ่งมีชีวิตไม่สามารถควบคุมการนำเสนอสิ่งเร้าที่ไม่พึงประสงค์ (ไม่พึงประสงค์และเจ็บปวด). ในกรณีนี้จะหยุดความพยายามที่จะเปลี่ยนแปลงสถานการณ์และหาทางแก้ไข

เหตุใดการเรียนรู้ที่ทำอะไรไม่ถูกจึงเป็นอันตรายในสุนัข

นักวิทยาวิทยาและเจ้าของบางคนที่ใช้วิธีการศึกษาและการฝึกอบรมที่รุนแรงโดยอาศัยการใช้ความรุนแรง ทำให้สุนัขเรียนรู้ที่จะช่วยเหลือตัวเองไม่ได้ เมื่อมองแวบแรกอาจดูสะดวก: สุนัขแบบนี้มักจะเชื่อฟังโดยไม่สงสัยและจะไม่พยายามแสดงการต่อต้านและ "แสดงความคิดเห็นของตัวเอง" อย่างไรก็ตามเธอจะไม่แสดงความคิดริเริ่ม สูญเสียความมั่นใจในตัวบุคคล และจะแสดงออกอย่างอ่อนแอเมื่อจำเป็นต้องหาทางออกด้วยตัวเอง

สถานะของการทำอะไรไม่ถูกที่เรียนรู้ก็เป็นอันตรายต่อสุขภาพของสุนัขเช่นกัน มันทำให้เกิดความเครียดเรื้อรังและปัญหาทางจิตใจและสรีรวิทยาที่เกี่ยวข้อง

ตัวอย่างเช่น Madlon Visintainer ในการทดลองของเธอกับหนู พบว่า 73% ของหนูที่เรียนรู้ว่าทำอะไรไม่ถูกเสียชีวิตด้วยโรคมะเร็ง (Visintainer et al., 1982)

การหมดหนทางเรียนรู้เกิดขึ้นได้อย่างไรและจะหลีกเลี่ยงได้อย่างไร

การก่อตัวของการทำอะไรไม่ถูกที่เรียนรู้สามารถเกิดขึ้นได้ในกรณีต่อไปนี้:

1. ขาดกฎเกณฑ์ที่ชัดเจน
2. ดึงและไม่พอใจอย่างต่อเนื่องของเจ้าของ
3. ผลที่คาดเดาไม่ได้

คุณสามารถเรียนรู้วิธีให้ความรู้และฝึกสุนัขอย่างมีมนุษยธรรม โดยไม่ส่งผลเสียต่อสุขภาพและสภาพจิตใจ โดยใช้หลักสูตรวิดีโอของเรา