การฝึกสุนัขหัตถการ

มีวิธีการต่างๆ ที่ใช้ในการฝึกสุนัข และบางครั้งอาจเป็นเรื่องยากมากที่จะรู้ว่าวิธีใดดีที่สุดสำหรับคุณและสุนัขของคุณ ปัจจุบันมีคนใช้มากขึ้น การเรียนรู้แบบปฏิบัติการ. 

วิธีการต่างๆ ดังกล่าว…

มีวิธีการฝึกอบรมเป็นจำนวนมาก โดยคร่าวๆ ผมจะแบ่งพวกเขาออกเป็นสองกลุ่มคือ

• สุนัขเป็นผู้มีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้แบบเฉื่อยชา (ตัวอย่างเช่น วิธีการเชิงกลแบบคลาสสิกที่รู้จักกันมานาน: เมื่อเพื่อสอนคำสั่ง "นั่ง" ให้สุนัข เรากดสุนัขลงบนกลุ่ม ซึ่งทำให้เกิดความรู้สึกไม่สบายและกระตุ้นให้สุนัขนั่งลง)
• สุนัขเป็นผู้มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการฝึก (ตัวอย่างเช่น เราสามารถสอนคำสั่ง “นั่ง” เดียวกันกับสุนัขได้โดยการแสดงให้สุนัขกินขนมชิ้นหนึ่ง จากนั้นวางฝ่ามือลงบนกระหม่อมของสุนัข กระตุ้นให้ยกศีรษะขึ้น แล้วจึงลดส่วนหลังของลำตัวลงกับพื้น)

 วิธีการเชิงกลให้ผลลัพธ์ที่ค่อนข้างเร็ว อีกสิ่งหนึ่งคือสุนัขที่ดื้อรั้น (เช่น เทอร์เรียร์หรือพันธุ์พื้นเมือง) ยิ่งพักผ่อนมาก ยิ่งถูกกดทับ: คุณกดที่ซาง และสุนัขก็ก้มตัวเพื่อไม่ให้นั่งลง ความแตกต่างอีกประการหนึ่ง: สุนัขที่มีระบบประสาทเคลื่อนที่มากกว่าด้วยวิธีนี้จะแสดงให้เห็นอย่างรวดเร็วถึงสิ่งที่เรียกว่า สุนัขเข้าใจว่า "ก้าวไปทางขวา ก้าวไปทางซ้ายคือการกระทำ" และถ้ามันทำผิดพลาด พวกมันจะเริ่มแก้ไขทันที และมักจะไม่เป็นที่พอใจ เป็นผลให้สุนัขกลัวที่จะตัดสินใจด้วยตัวเอง พวกเขาหลงทางในสถานการณ์ใหม่ พวกเขาไม่พร้อมที่จะริเริ่ม และนี่เป็นเรื่องปกติ พวกเขาจะคุ้นเคยกับความจริงที่ว่าเจ้าของตัดสินใจทุกอย่างแทนพวกเขา ฉันจะไม่แสดงความคิดเห็นว่าสิ่งนี้ดีหรือไม่ดี วิธีนี้มีมานานแล้วและยังคงใช้อยู่ในปัจจุบัน ก่อนหน้านี้ เนื่องจากไม่มีทางเลือกอื่น งานจึงสร้างขึ้นด้วยวิธีนี้เป็นหลัก และเราได้สุนัขที่ดีที่ทำงานในกองทัพด้วย นั่นคือ ซึ่งสามารถพึ่งพาได้ในสถานการณ์ที่ยากลำบากจริงๆ แต่วิทยาทานไม่ได้หยุดนิ่งและในความคิดของฉันมันเป็นบาปที่จะไม่ใช้ผลการวิจัยใหม่เรียนรู้และนำความรู้ใหม่ไปปฏิบัติ อันที่จริง วิธีการผ่าตัดซึ่งคาเรน ไพรเออร์เริ่มใช้นั้น ถูกนำมาใช้ในศาสตร์วิทยามานานแล้ว เธอใช้มันครั้งแรกกับสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมในทะเล แต่วิธีนี้ใช้ได้ผลกับทุกคน: สามารถใช้ฝึกผึ้งบัมเบิลบีให้ต้อนลูกบอลเข้าประตู หรือฝึกปลาทองให้กระโดดข้ามห่วง แม้ว่าสัตว์ตัวนี้จะได้รับการฝึกฝนโดยวิธีหัตถการ แต่เราสามารถพูดอะไรเกี่ยวกับสุนัข ม้า แมว ฯลฯ ความแตกต่างระหว่างวิธีหัตถการกับวิธีดั้งเดิมคือ สุนัขเป็นผู้มีส่วนร่วมในกระบวนการฝึก

การฝึกสุนัขหัตถการคืออะไร

ย้อนกลับไปในทศวรรษที่ 30 ของศตวรรษที่ 19 นักวิทยาศาสตร์ Edward Lee Thorndike ได้ข้อสรุปว่ากระบวนการเรียนรู้ซึ่งนักเรียนเป็นตัวแทนที่กระตือรือร้นและการตัดสินใจที่ถูกต้องได้รับการส่งเสริมอย่างกระตือรือร้น ให้ผลลัพธ์ที่รวดเร็วและมั่นคง ประสบการณ์ของเขาซึ่งเรียกว่ากล่องปัญหาของธอร์นไดค์ การทดลองประกอบด้วยการวางแมวที่กำลังหิวในกล่องไม้ที่มีผนังขัดแตะ ซึ่งมองเห็นอาหารอยู่อีกด้านของกล่อง สัตว์สามารถเปิดประตูได้โดยการกดแป้นเหยียบภายในกล่องหรือโดยการดึงคันโยก แต่ก่อนอื่นแมวพยายามที่จะหาอาหารโดยการยื่นอุ้งเท้าผ่านลูกกรง หลังจากล้มเหลวหลายครั้ง เธอตรวจสอบทุกอย่างภายใน ดำเนินการต่างๆ ในที่สุดสัตว์ก็เหยียบคันโยกและประตูก็เปิดออก อันเป็นผลมาจากขั้นตอนซ้ำ ๆ หลายครั้ง แมวค่อย ๆ หยุดดำเนินการที่ไม่จำเป็นและกดแป้นเหยียบทันที 

ต่อจากนั้น การทดลองเหล่านี้ดำเนินต่อไปโดยสกินเนอร์  

 ผลของการวิจัยนำไปสู่ข้อสรุปที่สำคัญมากสำหรับการฝึก: การกระทำที่ได้รับการสนับสนุน ซึ่งก็คือการเสริมแรงมีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นในการทดลองครั้งต่อๆ ไป และการกระทำที่ไม่ได้รับการเสริมแรงจะไม่ถูกใช้โดยสัตว์ในการทดลองครั้งต่อๆ ไป

Quadrant การเรียนรู้ของผู้ปฏิบัติงาน

เมื่อพิจารณาถึงวิธีการเรียนรู้แบบปฏิบัติการ เราไม่สามารถช่วยได้นอกจากอาศัยแนวคิดของควอดแดรนต์ของการเรียนรู้แบบปฏิบัติการ นั่นคือ หลักการพื้นฐานของการดำเนินการของวิธีการนี้ ควอแดรนต์ขึ้นอยู่กับแรงจูงใจของสัตว์ ดังนั้น กรรมที่สัตว์กระทำย่อมได้รับผล ๒ ประการ คือ

• เสริมสร้างแรงจูงใจของสุนัข (สุนัขได้ในสิ่งที่ต้องการซึ่งในกรณีนี้เขาจะทำสิ่งนี้ซ้ำ ๆ บ่อยขึ้นเพราะมันนำไปสู่ความพึงพอใจของความปรารถนา)
• การลงโทษ (สุนัขได้รับในสิ่งที่ไม่ต้องการ ซึ่งในกรณีนี้ สุนัขจะหลีกเลี่ยงการกระทำเช่นนี้ซ้ำอีก)

 ในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน การกระทำเดียวกันสามารถเป็นได้ทั้งการเสริมแรงและการลงโทษสำหรับสุนัข ทั้งหมดนี้ขึ้นอยู่กับแรงจูงใจ ตัวอย่างเช่นการลูบ สมมติว่าสุนัขของเราชอบให้ลูบ ในสถานการณ์เช่นนั้น หากสัตว์เลี้ยงของเรารู้สึกผ่อนคลายหรือเบื่อ แน่นอนว่าการลูบหลังเจ้าของอันเป็นที่รักย่อมเป็นการเสริมแรง อย่างไรก็ตาม หากสุนัขของเราอยู่ในกระบวนการเรียนรู้ที่เข้มข้น การลูบคลำของเราจะไม่เหมาะสมอย่างยิ่ง และสุนัขอาจมองว่าเป็นการลงโทษบางอย่าง ลองพิจารณาตัวอย่างอื่น: สุนัขของเราเห่าที่บ้าน มาวิเคราะห์แรงจูงใจกัน: สุนัขสามารถเห่าได้จากหลายสาเหตุ แต่ตอนนี้เราจะวิเคราะห์สถานการณ์เมื่อสุนัขเห่าเพราะเบื่อเพื่อดึงดูดความสนใจของเรา ดังนั้น แรงจูงใจของสุนัข: เพื่อดึงดูดความสนใจของเจ้าของ จากมุมมองของเจ้าของสุนัขมีพฤติกรรมผิดปกติ เจ้าของมองไปที่สุนัขและตะโกนใส่มัน พยายามทำให้มันเงียบ เจ้าของเชื่อว่าในขณะที่เขาลงโทษสุนัข อย่างไรก็ตาม สุนัขมีมุมมองที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงในเรื่องนี้ – เราจำได้ไหมว่ามันเรียกร้องความสนใจ? แม้แต่ความสนใจเชิงลบก็คือความสนใจ นั่นคือจากมุมมองของสุนัข เจ้าของเพิ่งพอใจในแรงจูงใจของเขา ซึ่งนั่นจะเป็นการเสริมการเห่า จากนั้นเราก็มาถึงข้อสรุปที่สกินเนอร์ทำไว้ในศตวรรษที่แล้ว: การกระทำที่ได้รับการสนับสนุนนั้นทำซ้ำด้วยความถี่ที่เพิ่มขึ้น นั่นคือเราสร้างพฤติกรรมในสัตว์เลี้ยงของเราโดยไม่ได้ตั้งใจซึ่งทำให้เรารำคาญ การลงโทษและการเสริมแรงสามารถเป็นไปในเชิงบวกหรือเชิงลบ ภาพประกอบจะช่วยให้เราเข้าใจได้ ข้อดีคือเมื่อเพิ่มบางสิ่งเข้าไป ลบ - มีบางอย่างถูกลบออก 

ตัวอย่างเช่น: สุนัขแสดงการกระทำที่เขาได้รับสิ่งที่พอใจ มัน การเสริมแรงเชิงบวก. สุนัขนั่งลงและได้รับขนมชิ้นหนึ่งจากมัน หากสุนัขดำเนินการซึ่งเป็นผลมาจากการที่เขาได้รับสิ่งที่ไม่พึงประสงค์เรากำลังพูดถึง การลงโทษในเชิงบวก การกระทำดังกล่าวส่งผลให้ได้รับโทษ สุนัขพยายามดึงเศษอาหารออกจากโต๊ะ จานและกระทะในเวลาเดียวกันก็ตกลงมาทับ หากสุนัขประสบกับบางสิ่งที่ไม่พึงประสงค์ ให้ดำเนินการตามปัจจัยที่ไม่พึงประสงค์นั้นหายไป - นี่คือ การเสริมแรงเชิงลบ. ตัวอย่างเช่น เมื่อใช้วิธีเชิงกลในการฝึกเรียนรู้ที่จะหดตัว เรากดสุนัขลงบนกลุ่มก้อน - เราทำให้เขารู้สึกไม่สบาย ทันทีที่สุนัขนั่งลง แรงกดบนซางจะหายไป นั่นคือการกระทำของการหดตัวจะหยุดผลกระทบที่ไม่พึงประสงค์ต่อกลุ่มของสุนัข หากการกระทำของสุนัขหยุดสิ่งที่น่ายินดีที่เธอชอบมาก่อนเรากำลังพูดถึง การลงโทษเชิงลบ. ตัวอย่างเช่น สุนัขเล่นกับลูกบอลหรือตีบตันกับคุณ นั่นคือมันได้รับอารมณ์ที่ดี เมื่อเล่นออกไปแล้ว สุนัขก็คว้านิ้วของคุณโดยไม่ได้ตั้งใจและเจ็บปวดมาก เพราะเหตุนี้คุณจึงหยุดเล่นกับสัตว์เลี้ยง – การกระทำของสุนัขหยุดความบันเทิงที่น่ารื่นรมย์ 

การกระทำแบบเดียวกันสามารถมองได้ว่าเป็นการลงโทษหรือการเสริมแรงประเภทต่างๆ ขึ้นอยู่กับสถานการณ์หรือผู้เข้าร่วมในสถานการณ์นี้

 กลับไปหาหมาเห่าที่บ้านด้วยความเบื่อกันเถอะ เจ้าของตะโกนใส่สุนัขซึ่งเงียบไป นั่นคือจากมุมมองของเจ้าของ การกระทำของเขา (การตะโกนใส่สุนัขและความเงียบที่ตามมา) หยุดการกระทำที่ไม่พึงประสงค์ นั่นคือการเห่า เรากำลังพูดถึงในกรณีนี้ (เกี่ยวกับโฮสต์) เกี่ยวกับการเสริมแรงเชิงลบ จากมุมมองของสุนัขขี้เบื่อที่ต้องการเรียกร้องความสนใจจากเจ้าของไม่ว่าในทางใด การร้องของเจ้าของเพื่อตอบสนองต่อเสียงเห่าของสุนัขเป็นการเสริมแรงในทางบวก แม้ว่าสุนัขจะกลัวเจ้าของและการเห่าเป็นการกระทำที่ให้รางวัลตัวเอง การร้องไห้ของเจ้าของในสถานการณ์นี้ถือเป็นการลงโทษในทางลบต่อสุนัข บ่อยครั้งเมื่อทำงานกับสุนัข ผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถจะใช้การเสริมแรงเชิงบวกและการลงโทษเชิงลบเล็กน้อย

ข้อดีของวิธีการฝึกสุนัขหัตถการ

อย่างที่คุณเห็น ภายในกรอบของวิธีดำเนินการ สุนัขเองเป็นศูนย์กลางและเชื่อมโยงในการเรียนรู้ ในกระบวนการฝึกด้วยวิธีนี้ สุนัขมีโอกาสสรุปผล ควบคุมสถานการณ์ และจัดการกับมันได้ "โบนัส" ที่สำคัญมากเมื่อใช้วิธีการฝึกอบรมผู้ปฏิบัติงานคือ "ผลข้างเคียง": สุนัขที่เคยเป็นผู้มีส่วนร่วมในกระบวนการฝึกอบรมจะกลายเป็นเชิงรุกมากขึ้น มีความมั่นใจในตนเอง (พวกเขารู้ว่าในที่สุดพวกเขาก็ประสบความสำเร็จ พวกเขาสามารถครองโลก พวกเขาสามารถย้ายภูเขาและเปลี่ยนแม่น้ำได้) พวกเขามีการควบคุมตนเองเพิ่มขึ้นและความสามารถในการทำงานในสภาพที่น่าหงุดหงิด พวกเขารู้ว่า: แม้ว่ามันจะไม่ได้ผลในตอนนี้ แต่ก็ไม่เป็นไร ใจเย็นๆ และทำต่อไป พยายามต่อไป แล้วคุณจะได้รับรางวัล! ทักษะที่เชี่ยวชาญโดยวิธีการของผู้ปฏิบัติงานมีแนวโน้มที่จะได้รับการแก้ไขเร็วกว่าทักษะที่ฝึกฝนโดยวิธีการทางกล นั่นคือสิ่งที่สถิติพูด ตอนนี้ฉันทำงานด้วยวิธีที่นุ่มนวลเท่านั้น แต่สุนัขตัวก่อนของฉันได้รับการฝึกฝนด้วยวิธีตัดกัน (วิธีแครอทและไม้) และกลไกต่างๆ และตามจริงแล้ว สำหรับฉันแล้ว ดูเหมือนว่าการเสริมแรงเชิงบวก เมื่อเราส่งเสริมพฤติกรรมที่ถูกต้องอย่างแข็งขันและเพิกเฉย (และพยายามหลีกเลี่ยง) พฤติกรรมที่ผิด จะให้ผลลัพธ์ที่มั่นคงช้ากว่าวิธีการเชิงกลเล็กน้อย แต่... ฉันลงคะแนนด้วยมือทั้งสองข้างสำหรับการทำงานด้วยวิธีที่นุ่มนวล เพราะวิธีการผ่าตัดไม่ได้เป็นเพียงการฝึกเท่านั้น แต่ยังเป็นระบบปฏิสัมพันธ์ที่สำคัญ ปรัชญาของความสัมพันธ์ระหว่างเรากับสุนัข ซึ่งเป็นเพื่อนของเรา และมักจะเป็นสมาชิกที่สมบูรณ์ของครอบครัว ฉันชอบที่จะทำงานกับสุนัขต่อไปอีกสักระยะ แต่การได้สัตว์เลี้ยงที่พรั่งพรูไปด้วยพลังงาน ความคิด และอารมณ์ขันยังคงไว้ซึ่งเสน่ห์ของมัน สัตว์เลี้ยง ความสัมพันธ์ที่สร้างขึ้นจากความรัก ความเคารพ ความปรารถนา และความสนใจที่จะทำงานร่วมกับฉัน สัตว์เลี้ยงที่ไว้ใจฉันโดยปริยายและกระตือรือร้นที่จะทำงานร่วมกับฉัน เพราะมันน่าสนใจและสนุกสำหรับเขาในการทำงาน มันน่าสนใจและสนุกสำหรับเขาที่จะเชื่อฟังอ่านต่อ: ปั้นเป็นวิธีการฝึกสุนัข